教学查房流程及记录要点_教学查房包括哪些内容

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（1）确定教学查房病例后，亲自检查患者，认真查阅病历，掌握全部临床信息，并与病历进行比对，发现病案记录中的问题。 （2）根据患者目前的临床问题，确定本次教学查房的具体教学目标及住院需要……教学查房指导员：康善平主任医师3.查房内容及流程：（一）演示课堂学生简要介绍病人的情况（3 分钟）。上级医师补充患者病情（5分钟）（2）床边查房老师追加询问……

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查房教学前，查房主持人和学生应熟悉患者及其病情，并做好相关准备（病历、笔记本、检查报告、影像片、查房设备等）。 （2）教学查房过程分为三个阶段： 第一阶段：（时间约15 分钟） 教学.教学查房步骤1.查房前的准备1.主诊医师（1）病例准备： 教学查房应根据教学大纲要求确定教学目标，选择具有教学意义的经典病例（病情相对稳定、病史经典、症状体征明显、诊疗依据明确.

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教学查房的过程通常分为以下三个阶段： 准备阶段：查房前，老师要总结上次的教学情况和学生的表现，确定本轮.记录护理过程，并详细记录护理过程。记录患者病情变化、护理操作、效果评价等，供查房时查阅分析。调整护理计划。根据患者病情变化和反馈及时调整护理计划，确保护理效果.

2、查房流程（一）第一阶段地点：教学室时间：5——10分钟：主持老师提出疾病类型、床位号、患者姓名，讲解查房重点难点内容，指出查房注意事项需要注意，并宣布查房开始。 （二）二级.*** 医院教学查房流程及要求1、教学查房准备（1）查房主持人：需要主治医师或具有职称以上医师。 （二）病例准备： 教学查房应选择具有教学意义的典型病例（病情相对稳定、典型病史、